教育物語2018.10.16

無趣的科學教育?

Joe Shen

創新 機器人 教育

想做科學教育的朋友們, 我相信是擁有很高的理想性, 因為科普總是讓人有著又愛又怕的特性。

教的寫的生動有趣, 就能讓我們想要傳達的意思被大眾接受, 看到很多人認同我們的想法, 其實真的是很有成就感的! 但是寫的太澀太乾, 就突然發現願意花時間學這些知識的人怎麼通通都不見了!

科普和娛樂消息不一樣, 能夠把科普寫的像娛樂消息的人更是難找, 這些都是天險很難跨越. 我們常常和大家報告我們的想法, 當看到台下的人眼皮被地心引力作用到無法揚起, 心中是充滿了緊張與無奈。

像我們天天在說的用機器人來實現產業應用, 讓機器人深入每個人的生活, 這些聽起來很像天方夜譚, 但是隨著人工智慧和機器人的結合, 其實已經在黑暗的隧道裡看到了光亮的出口, 我們不需要把機器人想成科幻電影裡面無所不能的腳色, 但是在各個領域,各個應用去成為人類的小幫手, 這件事相信在未來的幾年就會越來越多, 也越來越會被接受, 像前幾天我們放在抖音上的夾雞排機器人, 這可是我們很看好的應用喔!

 

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